FİKRİ ÇIKTILAR

Bu projenin temel amacı, ortak ülkelerdeki Yeşil Lojistiğe(özellikle terimlerin anlamı, faaliyetlerin kapsamı ve gerekli eğitim) ilişkin çerçeve koşullarının belirlenmesi ve mevcut en iyi uygulamaların bir araya getirilmesi, eğitim ve sertifikasyon için  metodolojide kullanılacak standart uygulamaların geliştirilmesidir. Eğitim sonuçları, Yeşil Lojistik yöneticilerine lojistik endüstrisindeki rollerine ilişkin genel bir bakış sunacak, Yeşil Lojistik yöneticileri, ele alınacak yeşil sorunları belirleyebilecekler ve kendi bilgi tabanını ne zaman/nerede güncelleyeceklerini bileceklerdir

Sonuçların niteliği, Avrupa 2020 hedeflerine göre eğitim ve gençlerin eğitimi ile yakından ilgilidir. Lojistik yöneticilerine Avrupa ekonomisi ve toplumun ihtiyaçları için bilgi, beceri ve yetkinlik kazandırmak, rekabet gücünü ve yaratıcılığı korumak için çok önemlidir.

Yeşil beceri ve yetkinlikler tüm işlerin önemli bir parçası haline gelmektedir. Bu ihtiyaç, yeşil lojistik alanında harmanlanmış bir eğitiminin oluşturulmasını ve ekonomik değere ve sosyal etkiye sahip olmayı motive etmiştir.

Bu sonuçların kullanımının rasyonalitesi, lojistik alanında gençlere yönelik öğrenme çıktıları bşeklinde yapılandırılmış önceden tanımlanmış ihtiyaçlardan kaynaklanmaktadır. Bu tür niteliklerin yapılandırılması, Avrupa değerinin yanı sıra güçlü bir bölgesel değere sahiptir. Proje, hedef kitle için geniş bir etkileşimli çoklu dil e-portalına yükseltme ve yükleme yapılmasını öngörüyor. Öğrenme Çıktıları bilgi, beceri ve daha geniş yetkinlikler olarak yapılandırılmıştır. Bu model, yeşil lojistik yöneticilerinin yenilikçi yeşil niteliklerini açıklamaktadır. Bunlar EQF ve ECVET tanımlayıcılarına dayanır ve ayrıca ulusal özellikleri de içerir.

LOG-in-GREEN projesinin katma değeri, “yeşil becerilerin” “tüm işgücü” boyunca geliştirilmesi ve “bir mesleğin çevresel etkisinin anlaşılması, eğitim ve öğretim sistemine ana akışa tabi tutulmalıdır” komisyon bildirisine dayanmaktadır. Bu nedenle, yeşil lojistik konularının sürdürülebilir gelişimini mevcut niteliklere entegre etmek için uygulanan proje politikası, yeni eğitim standartları oluşturmaktan çok daha etkilidir.

Öğrenme Çıktıları temel alınarak eğitim sisteminin stratejik bir transferi yapılması hedeflenmiştir ve bu model lojistik sürdürülebilirlik bilincini geniş sektörel düzeyde sağlamaktadır. Yapısal yeniliklerin yanı sıra, öğrenme sonuçları, belirli bir alandaki içeriğe ve ayrıca AB mobilitesi için geliştirilen sanal bir şemaya göre zenginleştirilmiştir. Tüm proje ömrü ve planlanan gerçekleşecek proje ömrü sırasında değerlendirme, proje sonuçlarından yararlanmanın gelişimi için fırsat sağlar.

Projenin ana çıktıları:

• Her ortağın ülkesine ait Ulusal Raporlar,
• Kitap,
• E-öğrenme eğitim araçları,
• Mesleki eğitim kursları,
• İnteraktif web sitesi,
• Animasyon,
• Yeterlilikler de dahil olmak üzere Sertifika ile Yeterlilik Dosyası

Fikri Çıktılar:

IO1 Ortak ülkelerde arkaplan analizi ve kapsam tanımı ve Seviye Belirleme.

IO2 Yeşil Lojistik Kitabının Geliştirilmesi.

IO3 Eğitim Materyallerinin Geliştirilmesi: Harmanlanmış Öğrenme ve BİT.

IO4 LOG-IN-GREEN Animasyon ile açıklama.

IO5 Yeterlilik Dosyasının İncelenmesi, Sertifikasyonu ve Hazırlanması.

Hedef gruplar:

• 20-28 yaş arası, üniversiteye giremeyen, mesleği olmayan gençler,
• Göçmen kökenli gençler, yeni gelen göçmenler ve mülteciler,
• Daha az fırsata sahip gençler (Eğitim, istihdam veya eğitim değil, NEETs dahil),
• Marjinalleştirilen gençler veya marjinalleşme riski altındaki gençler.

Proje süresince geliştirilen faaliyetler:

A1 Projenin Yönetimi ve Koordinasyonu.

A2 Arkaplan Analizi + Ulusal Raporlar.

A3 Eğitim Modüllerinin Geliştirilmesi: Kitap

A4 Karma Öğrenme Platformunun Geliştirilmesi.

A5 Animasyonlu videonun geliştirilmesi.

A6 Değerlendirme ve İzleme + Malzemelerin Test Edilmesi.

A7 Projenin Yaygınlaştırılması, Kullanılması ve Sürdürülebilirliği + Web sitesi.

A8 Yeterlilik Dosyasının Tasarımı.